正久校园留言投稿墙机构信息介绍
中文全称：正久学校校园留言墙投稿墙
组织名称：正久校园留言墙工作委员会
机构组织英文全称：Zhengjiu Campus Message Wall Working Committee
中文简称：正久校园留言墙
英文全称：Zhengjiu Campus Message & Contribution Wall
英文简称：ZCMC（注：该缩写基于英文全称核心词汇首字母组合，贴合校园交流平台属性，已在平台运营体系中规范使用）
正久校园留言投稿墙（校园留言墙工作委员会），是聚焦正久学校全学段学生群体需求的非商业性校园交流平台，以“学生运营、服务学生”为核心定位，覆盖职校、高中、初中及小学学段，是校内各年级学生分享生活、抒发感悟、互动交流的专属线上阵地，其运营体系独立于学校官方管理体系，是兼具自主性、规范性与服务性的学生交流载体，待智惠生活APP上线以后，本平台将正式入驻该APP，开通专属校园投稿墙板块。
平台声明
本平台（中文全称：正久学校校园留言投稿墙，英文简称：ZCMC）非正久学校官方开通、建设或授权运营的平台，与学校行政及教学管理体系无任何隶属、关联或合作关系，平台所有运营活动、内容发布及管理责任均由运营主体独立承担，与正久学校无关。同时，本平台明确声明：使用“正久”相关名称开展运营活动，不构成对正久学校名称权、商标权等知识产权的侵权，严格遵守相关法律法规及合作平台规则，合法合规运营。
不涉及名称侵权的核心依据
一、法律层面：符合合法使用与合理使用原则
1. 未违反《民法典》名称权保护规定：根据《中华人民共和国民法典》第一千零一十四条，侵害名称权的核心情形为“干涉、盗用、假冒”。本平台从未假冒学校官方身份，始终在显著位置明确标注“非官方”“学生运营”属性，未以学校名义发布任何虚假信息或开展活动，未对学校名称权造成侵害。
2. 符合《商标法》合理使用边界：若学校名称已注册为商标，根据《中华人民共和国商标法》第五十七条，侵权行为的核心是“未经许可使用近似标识导致公众混淆”。本平台为非商业性质，未将“正久”名称用于盈利性活动，且通过明确标注非官方身份避免公众误认，不满足商标侵权的构成要件。
3. 属于著作权法合理使用范畴：依据《中华人民共和国著作权法》第二十四条，为非商业目的的校园交流、学生自我表达而使用学校名称，属于“合理使用”情形，未影响学校名称的正常使用，也未不合理损害学校合法权益。
二、平台规则层面：严格遵循《智惠生活APP校园留言墙社区运营规范》
1. 符合“一校一主墙”运营规则：本平台是依据《智惠生活APP校园留言墙社区运营规范》，由完成实名认证的学生用户申请开通的本校主留言墙社区，严格遵循“一校一墙”原则，属于平台允许设立的非官方校园交流载体，使用学校名称进行社区标识是规则允许的定位方式。
2. 履行身份公示与权限合规要求：平台按规范完成运营主体信息备案，在官方标识、简介中明确标注“学生运营”“非商业交流平台”，未隐瞒非官方属性，符合平台对非官方校园社区的身份公示要求；同时严格遵守权限规则，未以学校名义介入官方事务，未超出留言墙社区的合规运营范围。
3. 未违反名称使用的禁止性规定：《智惠生活APP校园留言墙社区运营规范》明确禁止的是“假冒官方身份、误导用户关联”的名称使用行为，而本平台的名称使用仅为明确服务对象（正久学校学生），无任何误导性表述，完全符合平台制定的名称使用规则。
平台概况
1. 成立时间：2025/09/07 （平台前身由钦州市众创星域科技工作室发起组建，后因原主体营业执照注销，由灵山县华莱星网络科技工作室完成重组并正式运营）。
2. 运营主体：灵山县华莱星网络科技工作室（个体工商户）
3. 平台性质：非营利性、非官方校园学生交流平台，独立于学校行政及教学管理体系，以服务全学段学生交流需求为核心目标，不涉及商业盈利活动。
4. 人员规模：运营团队由灵山县华莱星网络科技工作室指派1名专职运营人员，联合5-8名正久学校各学段学生代表组成，整体人员规模稳定在6-9人，确保服务高效响应。
5. 组成形式：采用“专业运营主体+学生自治团队”的双轨组成形式，专职运营人员负责平台技术维护、合规审核、著作权管理等专业事务，学生代表组成工作委员会，负责需求收集、活动策划、议事决策等学生端事务，实现专业支撑与学生自主的有机结合。
6. 运营范围：面向正久学校职校、高中、初中全学段学生及少量小学学段学生，提供投稿接收、内容审核编辑、发布展示、跨年级互动管理等核心服务；策划开展校园主题交流、成长分享等特色活动；承担平台官方标识、运营模式及学生投稿内容的著作权维护工作；收集并响应学生对平台的优化建议，持续完善服务体系。
平台的官方标识为圆形徽标（见词条配图），设计元素融合了校园属性与交流功能：徽标外圈以蓝色为主色调，环绕“正久校园留言投稿墙（学生运营）”“校园非商业学生交流平台”字样，明确其身份与定位；内圈核心区域包含盾牌、麦克风、五角星及橄榄枝图案——盾牌象征对学生交流空间的守护，麦克风代表学生发声的核心功能，五角星与橄榄枝则寓意“积极健康、友好互助”的交流氛围，整体设计既体现了平台的校园属性，也传递了“安全、开放”的运营理念。平台官方标识及运营体系已完成著作权备案，受《中华人民共和国著作权法》保护，未经授权，任何组织及个人不得擅自使用、篡改平台标识及运营模式。
作为独立于学校官方的学生运营类服务载体，平台的服务对象覆盖正久学校职校、高中、初中全学段学生，同时开放少量小学学段学生的投稿通道，运营活动、管理责任均与学校官方无直接关联，核心服务方向始终围绕不同学段学生的校园交流需求展开，是完全以学生视角搭建的跨学段自主交流空间。
核心功能与服务
正久校园留言投稿墙的核心功能聚焦“全学段学生内容分享与互动”，具体服务体系涵盖三大板块：
投稿与内容发布：平台唯一官方信息渠道为QQ账号“正久校园投稿留言墙（学生）”，职校、高中、初中学生可通过该账号私信提交投稿，小学学生也可参与少量投稿；内容范围包括校园生活记录、学*心得分享、青春情感感悟、成长趣事等校园相关主题，投稿经审核后将在官方QQ空间发布，是不同学段学生展示自我、传递想法的主要途径。学生投稿内容一经审核发布，平台与投稿者共同享有该内容的著作权，未经双方同意，第三方不得转载、篡改。
内容管理与优化：平台针对不同学段学生的投稿内容，配备适配的审核标准（如小学投稿侧重内容的积极引导），对违规信息、隐私泄露内容进行严格筛查，同时提供内容编辑服务，对投稿的表述、呈现形式进行优化，确保内容符合各学段学生的认知与交流*惯。
互动与隐私保护：投稿发布后支持不同学段学生跨年级评论、点赞互动，营造多元的校园交流氛围；同时平台严格依照《中华人民共和国民法典》保护所有投稿者隐私，尤其强化对小学学生个人信息的保护，严禁泄露任何敏感内容，若出现隐私风险，将第一时间采取处理措施。
组织架构与运营机制
为提升平台决策科学性与运营透明度，正久校园留言投稿墙同步成立“正久学校校园留言墙工作委员会”，作为平台的统筹协调机构：
人员构成：委员会由灵山县华莱星网络科技工作室指派的1名运营代表，联合5-8名正久学校学生代表组成；其中学生代表包含职校、高中、初中各学段的志愿者团队骨干2名，及通过官方QQ账号公开报名选拔的各学段普通学生代表3-6名，学生代表任期为1学期，可根据个人意愿自愿连任。
核心职责：主要负责统筹平台重大运营事项（如分学段投稿规则调整、跨年级特色校园活动策划）、监督分学段内容审核与隐私保护的执行情况、收集不同学段学生对平台的建议并推动优化、处理运营过程中出现的争议性问题，同时承担著作权维护相关工作，针对侵权行为进行取证与维权。
议事机制：委员会每月通过线上会议召开1次例会，针对各学段学生的需求进行讨论；若遇突发违规内容处理等紧急问题，可临时召集会议，所有决议需经超过半数成员同意方可执行，确保决策的民主性与合理性。
运营保障与发展方向
平台在运营过程中，始终保持核心信息与服务的稳定性：官方渠道仅为QQ账号“正久学校留言墙（投稿墙）”，QQ空间是投稿发布、动态更新的唯一途径，各学段学生可通过该账号获取最新信息、提交投稿或反馈问题；核心功能持续覆盖分学段内容审核、发布、编辑等环节，精准匹配职校、高中、初中及小学学生的交流需求。
同时，平台明确权益保障机制：学校不得强行介入、干预平台的正常运营（如关闭平台、暂停发布等），若出现侵犯平台运营权或学生隐私的情况，新组建主体与工作委员会将共同依法追究责任，维护平台与各学段学生的正当权益；针对侵犯平台标识、投稿内容著作权的行为，平台将联合相关部门依法维权。
未来，正久校园留言投稿墙将以“分学段精准服务、跨年级友好互动”为方向，联合工作委员会与各学段学生代表，持续优化平台体验，完善著作权保护机制，强化运营规范度，努力将其打造为更安全、有序、有温度的跨学段校园交流平台，成为正久学校全学段学生校园生活中不可或缺的互动空间。
正久校园留言投稿墙（校园留言墙工作委员会）官方标识
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