老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于中国立体哲学：天、地、人醒、湖、蛇、烘立体综合记忆和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享中国立体哲学：天、地、人醒、湖、蛇、烘立体综合记忆以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
---蔡庄（中国三维哲学创始人），2024年8月
在英语学习领域，中国的天地人三维哲学立体记忆法，为零基础的成年人学习单词带来了一种全新高效的方式。
1、天地人立体谐音记忆法（即传统的单词谐音记忆法）
在天维层面，我们设定的目标是快速记住唤醒[wek]，
这四个词是lake [lek]、snake [snek]和bake [bek]。
在底层，我们执行内存分析和关联。
(1)“醒”，同音“维克”，想象“维克从睡梦中醒来”；
（2）“湖”与“湖”谐音，意为“湖在美丽的湖边”；
（3）“蛇”与“蛇”谐音，与“蛇看见可怕的蛇”相关联；
（4）“烘焙”与“面包师”谐音，意为“面包师正在认真烘烤食物”。
在人的层面上，我们把这些谐音联想完整地联系起来，通过夸张的想象来加深记忆，使单词的发音与生动的形象或场景紧密结合，容易记住。
2、天地人三维构词记忆法
在《天味中》中，明确的目标是利用构词法和连接法来加深单词记忆。
在地球维度进行分析和关联。
(1)“醒醒”，
将“wa”视为“哇”，
“ke”与“class”相关联，
构建一个“哇，上课铃把我吵醒了”的场景；
（2）“湖”，
“la”被想象为“la”，
“ke”与“ke”相关联，
系列是《哎呀，游客来湖边了》；
(3)“蛇蛇”，
“s”就像蛇弯曲的身体，
将“na”视为“那个”，
“ke”与“树”相关联，
形成“那棵树下有一条蛇”；
（4）“烘烤”，
“ba”被视为“爸爸”，
把“ke”想成“ke”，
构建“爸爸可以烤出美味的食物。”
人为礼将这些构词联想完全整合起来，以夸张有趣的想象强化记忆，使词语形象深入人心。
3、天地人三维度逐字串联记忆法
天威决定了逐字母串联记忆单词的方向。
地球维度的主动分析和想象。
(1)“醒醒”，
将“w”作为波浪，“a”作为苹果，“k”作为机枪，“e”作为鹅。
系列是“波浪中的苹果被机关枪射醒，唤醒了鹅”；
（2）“湖”，
“l”就像一根棍子，“a”是一个苹果，“k”是一把机枪，“e”是一只鹅，
想象一下“一根苹果掉进湖里，机关枪吓跑了鹅”；
(3)“蛇蛇”，
“s”像蛇，“n”像门，“a”是苹果，“k”是机关枪，“e”是鹅，
构造为“蛇出门抢苹果，机枪吓跑大雁”；
（4）“烘烤”，
“b”就像数字6，“a”是苹果，“k”是机枪，“e”是鹅，
可以把它想象成“在机关枪的指尖下为鹅烤了6 个苹果”。
Human Dimensions精心连接这些字母联想，并用大胆夸张的想象进一步巩固记忆，让单词记忆充满乐趣。
利用天、地、人的三维记忆方法，将抽象的文字转化为具体、生动、情节丰富的图像。在“醒醒”这个词中，天伟设定了记住它的任务，地伟通过各种联想进行分析，人伟则运用有趣的串联和夸张的想象，无论是“醒醒”的谐音，还是组成的单词串起来像“哇，学校铃声叫醒我”，或者像“波浪中的苹果唤醒鹅”这样串在一起的字母都很有趣。
对于“湖”来说，天空维度引领记忆目标，地面维度发展丰富的联想，人体维度强化记忆效果。谐音“湖在湖边”、“啦，游客来湖边”的构词串连、“棒子上的苹果掉进湖里”的字母串连，都描绘出了一幅清晰的湖景图画。让“湖”更加生动可感知。
对于“蛇”的记忆也是如此。天维度被规划，地维度被构思，人维度被深化。 “蛇蛇”的谐音、“蛇出现在树下”的构词法、“蛇”字的字母串联起来。抓住门上的苹果。”快速画出一条蛇的形象，并深深地记住这个词。
“烘焙”在这种记忆方法中也变得生动起来。天维度引导，地维度创造，人维度巩固。谐音“贝克烘焙食物”、串联的“爸爸会烘焙”的字样、串联的字母“6个苹果烤好了”，生动地展现了“烘焙”的动作。
天、地、人立体记忆法的优点在于，它充分调动我们的想象力和创造力，而不是简单地死记硬背。它让每一个单词都与我们的生活、想象和情感紧密相连，让记忆过程变得轻松、愉快、高效。
在实际学习中，我们可以灵活运用这三种记忆方法，也可以将它们结合起来，根据自己的思维特点和喜好，为每个单词打造专属的记忆路径。通过不断的练习和练习，我们会更加熟练地掌握这些单词，提高英语学习的效果。
用户评论
这篇文章真是太巧妙了！把“天地人”三个概念和wake, lake, snake, bake 这四只动物结合起来，确实能让人更容易记住。我觉得这个中国式三维哲学真的很有意思，可以借此更加深入理解中华文化的博大精深。
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我感觉这种记忆法太过于简单化了，“天地人”这三个概念并不局限于这个范围啊！还有很多其他的层次和意义，把它们仅仅和四只动物连接在一起就显得有些粗浅。
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对，这种三维的思维方式的确很有趣，我以前也一直在思考中国哲学的一些核心概念是如何构建起来的，“天地人”就是其中一个重要框架。但我觉得文章里表达得不够清晰，能具体解释一下这四只动物分别对应哪种“宇宙观”就好了。
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wake ，lake, snake , bake 的选择很有趣，我之前还从没想过用这种方式来学习三维哲学呢！希望未来还能看到更多关于中国文化和传统智慧的有趣解读。
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感觉这个“天地人”的三维模型有点局限，它忽略了很多其他的重要维度，例如时间、空间等的因素。中国哲学本身就非常复杂，用这么一种简单的框架来概括显得有些强词夺理啊！
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我比较喜欢这种直观易懂的记忆方法，把抽象的概念和具体的动物结合起来，真的很有帮助！我觉得我们可以将这种思维方式应用到其他领域的学习中，提高记忆效率。
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这个中国式三维哲学让我感到非常震撼，它不仅仅是一种哲学思想，更是中国文化的一种精髓。“天地人”相互依存，互相补充，体现了中华民族的智慧和对宇宙的理解。
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文章虽然简短，但确实点到了一个重要的概念，很多人都知道“天地人”，却很少去思考它们之间的关系是如何运作的。 希望作者能后续开展开这个话题，讲解得更详细一些。
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说实话，我并没有从文中找到什么新的启示，这些东西都在书本和传统文化中都有所提及，只是包装方式不同而已。
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