9月16日，位于乌蒙山脉腹地的昭通学院迎来了5975名新生，创下了昭通学院建校以来招生人数的历史最高纪录。
昭通学院招生创纪录，不是一朝一夕的偶然，而是长期积累的结果，是学校贯彻落实“以学生为中心”的教育理念、交出教育答卷的“最新成绩单”。
以严格管理铸就校风
早上7点50分，学生们已经坐在教室里，老师正在调试和翻看课件。这得益于学校实行的“提前10分钟到校”制度。顾名思义，这个制度要求老师和学生提前10分钟到达教室，做好课前准备。潜移默化中，不仅学生出勤率达到了98%，而且“凡事提前准备”的理念也刻在了师生的脑海里。
周一至周五早上7点50分，学校各宿舍管理员要做的第一件事就是关上学生宿舍门。自2019年起，昭通学院实行“三进一出”管理制度，要求所有学生走出公寓，进入教室、图书馆、运动场。“入学前，我就觉得这个制度不合理，学校限制了我们的自由。”2022级行政管理专业的李新河说。入学后，浓郁的学习氛围深深感染了李新河。“没有人愿意呆在宿舍睡觉，整个校园都充满活力。”
“三进一出”政策实施以来，昭通学院学生不及格率逐年下降，大学英语四、六级考试和各类专业资格证书考试通过率大幅提升，近三年来，学校学生在省级以上各类竞赛****获奖项169项。
用爱心教育学生
寒风呼啸、冰雪纷飞是昭通冬季的常态，但让学生在生活学习场所忍受寒冷不应成为常态。要温暖学生的心，就要在寒冬给学校带来温暖。2021年，学校封闭改造1460间宿舍阳台，图书馆安装中央空调，各教学楼、宿舍安装立式饮水机，让学生在宿舍安心居住、在图书馆安静读书、在校园任何地方都能喝上热水。
昭通学院打破传统学生管理模式，实行“辅导员+双班主任”制，一个班配备一名班主任和一名兼职班主任，开创全员参与学生教育管理的工作模式。学院聘请学校领导、各部门科级以上干部担任兼职班主任，把“职能部门会议日”的实效带到班里，及时了解基层师生的学习、生活、工作情况，让学校的管理措施更扎实、更见效。2021年，结合党史学习教育要求，学校领导班子成员8人完成15项实践任务；各级52个党组织完成233项实践任务，全校821名党员完成896项实践任务。
作为一所贫困地区高校，昭通学院贫困生群体广泛。2021年，昭通学院投入3900余万元，资助学生15518人次；11500名学生获得国家、省级奖学金；帮助5600余名家庭经济困难学生安心读书、健康成长，圆满实现了无一学生因家庭经济困难而无法完成学业的目标。
以特色营造氛围
学校确立了培养“能下基层、能用上、教好、能留下”的教育人才和“能吃苦、善于合作、动手能力强、敢于创新”的应用型教育人才的目标，在专业设置和人才培养方案上进行了大刀阔斧的改革。
2020年，学校紧扣优势资源，服务区域产业转型升级和经济社会发展需求，成立马铃薯、苹果、天麻、文学创作四个特色班；成立数理基地班、英语实验班、卓越幼师班，打造特色专业，提升专业人才培养质量。2022年3月7日，昭通学院召开改革试点班建设中期检查报告会，一条因地制宜的特色专业改革之路初现端倪。
学校高原特色农业、昭通文学、教师教育、红色文化四张特色牌在基地班、实验班、卓越班的推动下硕果累累。一年多来，仅该校文学创作专业班学生就在《光明日报》《散文选刊》《边疆文学》等刊物上发表各类文学作品40余部；数理基地班学生赵银、张健分别荣获第三届“中青杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖和特等奖提名奖；尹桂红、闫猛、彭江华荣获2020年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖。
注重立德树人 弘扬文明
走在昭通学院校园里，总会听到路过的学生热情而有礼貌的问候：“老师您好！老师早上好！”学校德育工作负责人说：“回答培养什么样的人这个问题，加强德育工作是关键。”昭通拥有丰富的红色文化资源，每一个红色故事都是一个个生动的思想政治案例，每一处红色革命旧址都是宝贵的教育基地。学校培育的吴建芝等全国孝老模范的先进事迹，使成为“有德”之人的奋斗目标，在每一位昭通学院学子心中都树立了起来。
2022年1月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于反馈2020年普通高等学校本科教学合格评估结果的通知》，昭通学院本科教学合格评估结果“通过”，标志着学校8年来的教学成果得到认可。这所地处乌蒙山腹地的本科高校即将踏上新的征程。
在新的征程上，昭通学院将继续坚持“以学生为中心”的办学理念，以更加辉煌的成绩谱写教育答卷。
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来源/光明日报客户端 阮紫燕 张勇 彭小宇 刘凯
监制/胡华宇 编辑/鲍进 校对/罗朝俊 林少波 编辑/李章娟
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