5月28日上午，党委员会副秘书兼尤林师范大学副秘书李·魏兹（Li Weizhong），高莫布（Gao Maobing），党委员会常设委员会成员，联合前线工作部长和党委员会办公室董事（迪恩办公室）（Dean's办公室）和一群六人来与教育合作有关的讨论。我们学校的主要Fang Fuquan，党委员会成员和外国合作办公室副校长Cai Chun，Zhao Jian，学术事务办公室主任，教师教育中心主任，Sun Shicong，研究生院长的执行副校长，研究生工作部主任，以及来自教育和其他相关部门的发展计划办公室的负责人，负责人。会议由Zhao Jian主持。
Fang Fuquan热烈欢迎Li Weizhong及其政党参加交流和讨论。他说，两所学校一直培养他们的教育情绪，并在教育改革和发展方面取得了进步。他希望双方都将依靠其区域优势，分享资源，利益和双赢的成绩，并承担在新时代建立强大教育国家的教师责任。 Cai Chun说，由于两所学校签署了配对和质量改进合作协议，因此在教学管理，人才培训，教职员工团队建设，纪律建设等方面进行了深入的合作，并希望继续实施配对和质量改善合作协议，深入促进并促进进度合作。
Li Weizhong详细介绍了Yulin师范大学与首都师范大学之间合作的实施计划。他感谢我们学校的指导，并在其硕士学位课程的申请过程中提供帮助。他希望继续在应用人才，纪律和主要建筑，科学研究和学术交流以及教职员工团队建设方面进行多层次和多方面的深入合作。
在研讨会上，双方对本科生的联合培训，银时代的教师计划，学术交流与合作，干部培训，教师团队建设，本科教学质量评估以及科学研究项目的联合应用程序进行了深入的交流。
2023年12月，我们的学校和尤林师范大学签署了一项关于配对和质量改进的合作协议。讨论是进一步加深我们学校和尤林师范大学之间学校学校合作实施的重要措施。在下一步中，学校将重点关注Yulin师范大学的核心需求，并遵守“平等合作，互补的优势，资源共享，共同利益和双赢的合作原则”，并为在两所学校之间促进共同利益和双赢做出了重大贡献。
4月9日武汉晴川学院心理委员成长训练营培训顺利举行
4月9日下午2点，2025年春季学期“心理委员会成长训练营”系列培训在教学101中成功举行。该培训的主题是“意识到人际关系中的沟通地位”。该培训由Ren Xinxin，大学生心理健康教育中心的老师以及2024年每个班级的心理委员会成员进行教授，而葵花籽精神卫生团队的成员也参加了会议。
在培训开始时，老师Ren Xinxin使用此案来使用“您希望其他人在被别人的手臂触摸后道歉的态度？”，指导学生反思道歉现场的不同沟通姿势。 Ren教师向学生介绍了五种道歉交流方法：奉承，责备，超理性，中断和一致，并对这五种道歉方法进行了深入分析。然后，让学生确定他们在这五种类型的日常生活中使用的沟通态度。通过这种情况所带来的方法，学生可以帮助他们清楚地了解不同沟通姿势的特征和本质，促进学生反思他们的日常沟通行为，并为提高沟通技巧和改善人际关系奠定基础。
之后，Ren教师介绍了交流的三个要素：自我，他人和情况，并使用这三个要素进一步分析和总结了几种交流类型。这使我们能够理解，在不同类型的交流方法下，对自我，他人和情况有不同的关注。我们已经学*了童年时期的这些交流方法，并在复杂的环境中生存。例如，我们将*惯性地指责，并超级理性地讨论此事并中断以避免问题或转移主题，以便以这些方式获得生活空间。
此后，即将进入“两种角色扮演”会话。 Ren教师组织了学生与不同的沟通方法结合体验，并邀请两名学生来舞台进行一分钟的角色解释。这次会议很快吸引了观众的注意。表演结束后，两位女同学在观看后被邀请分享自己的感受。
随着培训即将结束，Ren老师告诉所有人，如果您想改变自己的生存态度，第一步是要了解根本原因并检查为什么使用现有的通信方法；第二步是消除“灾难性的想象力”，而不是过度检查该假设中威胁可能的负面影响。第三步是添加一些“事物”，这要求您识别每种通信方法中包含的资源，以实现通信态度的改变。 Ren老师强调，改变生存的态度并不困难。关键是增强生活中的自我意识，并逐步进行调整。当我们意识到我们的沟通风格有问题时，我们必须首先确定要改变，然后找出问题的根源，放开我们对变革的恐惧，最后通过增加新的意识和经验来优化我们的沟通风格。
最后，Ren老师希望，当每个心理委员会成员在未来的沟通中遇到困难时，他可以通过不断勤奋的沟通方法，促进同学之间的信任和理解，并促进心理健康教育的持续发展，以保持最佳状态，保持冷静和与他人的距离缩小距离。
这次培训讲座不仅使心理委员会成员和向日葵团队成员对人际关系中的沟通姿势有深刻的了解，而且还为他们提供了实用的方法和技术，可以在未来的研究和生活中处理人际关系。我相信，在未来的日子里，心理委员会成员可以变成温暖而坚定的光明，以照亮我周围每个学生的精神角落。大学生心理健康教育中心还将继续进行一系列心理委员会培训工作，以促进和谐健康的校园环境。
结尾
大学生心理健康教育中心
撰稿人：Qin Baoyi
排版：Mei Wenjing
专业讲师：彭西（Peng Siyi）
