从本周开始，初二学生逐渐进入期末考试的节奏。今年暑假，初二到三年级的孩子们如何学习英语才能充分利用时间并取得成果呢？
今年暑假的英语学习步骤应该先复习，再预习。
首先，我们先来回顾一下暑假期间的情况。
评论应基于孩子的学习状况。第一类孩子每天的作业都比较认真，在他们的考试报告和课堂练习中他们可以完全或基本完整地查出自己这学期所做的所有练习。
这类学生能够根据课本阅读课文，在笔记本上整理课本上记住的知识，并用图表总结单元中的重要知识。然后，纠正本单元练习中得到的错误问题，并在原问题处写下错误原因。
以此方式检查间隙。如果你遇到一个自己无法解决的问题，你可以在此基础上进行构建。这类学生应该成绩好，出题水平高。找机会向有经验的老师寻求帮助和解决方案。在这里我想补充一点，找老师的时候一定要擦亮眼睛。
第二类孩子也找不到这学期做的习题或者课堂习题中的图表和图解，所以他们看课本，从课本上整理基础知识。我上面的问题没有理由写错。这些孩子只能购买新的练习材料来练习一些相应的练习。
如果您一眼就知道答案，请在开始之前选择练习，这样可以节省时间。只问您需要思考的问题。如果你做练习，你必须在一节课后修改你的答案。你无法一一回答每个问题。积累自己不懂的问题，然后找时间向合适的老师请教，既高效又省时。
对于英语成绩低的孩子来说，阅读课本并自己总结是不合适的。最好消化一下老师上课时给的每个单元的笔记，然后再回到课本，找到笔记中写的知识点，并在课本上做标记。然后通过练习巩固所学的知识，并检查确保没有遗漏。这类学生专注于理解基础知识。
应该选择哪种方式才能有效复习呢？让孩子根据自己最了解的情况选择正在学习的级别。
第二步是准备暑假期间的英语课。
如何有效预览孩子暑假学习情况？
我觉得还是让孩子们自己预习一下比较好。孩子们可以按照自己的节奏自行预习，同时也培养独立学习和总结知识体系的能力。您还可以主动查找每个单元的重要测试点。
如果孩子的自控力比较强，有一定的自学能力。我们将准备“Teaching X Help”作为教程材料。我们会准备笔记本、习题集（及格题、必答题、经典点）等习题集。
以九年级英语第一单元为例，预习方法如下： 1. 读并写出单词表A部分的单词，读两遍并注意它们的发音。词类和词义。
2、《教一帮》讲解学习难单词的知识点，让你边读边记笔记。 阅读和写作非常重要。
3、看课本，在课本上标记生词，并记住在《帮帮指导》中看到的笔记。标记出你认为重要的关键短语和知识点。 1a-2d是单元语法的重点。如果你仔细阅读3a，你将能够清楚地分析每个句子的句法结构并流利地翻译每个句子。阅读语法焦点中的段落，了解本单元的语法点。
4. 执行A 部分中的练习。在检查答案之前，请务必完成所有练习。找出你做错的问题，并通过与参考答案进行比较来分析原因。
5. 总结这部分练习的要点。回顾一下课本上的考点位置，并做标记以巩固它们。
6. 预习B部分的词汇和其他部分。 B 节重点关注2b。预览此部分与预览上面的A 部分、3a 相同。你将能够仔细阅读文章，分析句子的句法结构，特别是文章中的长句和难句，以便你能流利地把它们翻译成中文。这对于提高课文的写作水平和阅读理解能力非常重要。作品。如果分析不清楚，说明句法结构不合格。如果你取得了好成绩，开学后听课就会有明确的方向。
阅读预习的另一个重要环节就是仔细领会文章右上角方框中的阅读策略。这些是中考阅读理解题的解题方法和技巧。预习课文时一定要仔细阅读，并根据自己的阅读策略有意识地练习使用这些技巧。
7. 预习B 部分后，像A 部分一样练习练习题。
8、通过单元试卷巩固基础知识，检查和反思预习效果，提高第二单元的预习效果。
9. 总结并反思本单元所学内容。本单元有哪些重要的语法、词汇和关键短语点？有哪些常见错误或我不明白的知识点？
如果你在初二和初三的暑假期间先温习一下材料，然后再预习，就会收到事半功倍的效果。除了回顾过去、学习新事物之外，还可以培养孩子的独立学习和思考能力，让他们成为自主的人。
我是Ciw，一个有趣又温暖的人。我很幸运能够认识这么多人。谢谢你认识我，也谢谢你的关注。
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