龙泉教育网(成都龙泉教育网)

今天给各位分享龙泉教育网(成都龙泉教育网)的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

“面对新一轮‘课改’，龙泉中学达成共识，一致认为任何一种教育理念的实现，一定生根于学校的课程、课堂，教师培养成长最好的场域就是教育教学实践现场。”龙泉中学党委马景云表示，学校紧紧抓住教育教学改革本质性、规律性的要素，以省级规划课题《高品质教研支撑下的深度教学实践研究》为抓手，掀起了“做品质教研、行深度教学、建优质资源、促深度学*”的校本研修风暴，坚信龙泉中学团队有能力开发有价值的、稀缺的、难以模仿的独特资源，为龙泉教育乃至成都教育做出应有的贡献。

龙泉中学党委副、校长陈泽刚以《促进深度教学的高品质教研实践与探索》为题进行学校成果汇报。他从“为什么做高品质教研、高品质教研是什么、高品质教研怎么做、高品质教研效果如何”四个方面汇报了学校2年来的成果，重点分享了龙泉中学高品质教研三大路径：构建与践行1234N“深优特”集体备课模式，建构与践行1235高品质学科“主题大教研”活动模式，构建与践行135课例研究模式。

为吸纳专家教育建议，指引龙泉中学高品质教研更进一步，龙泉中学特邀请成都市教科院中学所所长袁文和川大附属中学副校长张谦带来主题分享。袁文以《理念先行：新高考视阈下教学思维与命题思维的整合》为题进行理念分享。她以2024年上海春招语文作文引入，提出“今天我们需要的是知识的创造者，而不是知识的搬运工，大家要深刻理解和把握新高考综合改革的核心要旨”。她建议，教师在教学中将教学思维和命题思维整合，探究规律，对高命题技术研究达到形神兼备。袁文还通过大量实例，分析了如何将教学思维和做题思维相融合的方法，并强调课堂一定要使学生学得有韵味，教师教得有价值。

川大附属中学副校长张谦做了以《以研究文化引领学校高品质发展》为题的主旨报告，她从学校独特的研究文化、形成良好的课程文化、形成良好的教学文化、形成良好的评价文化、学校高品质发展效益五个方面进行了交流。张谦表示，研究即工作、研究即生活、研究即学*。在交流中，她展示了学校完备的研究性文化体系，介绍了学校五育并举的研究性课程体系，分享了研究性课程实施路径，重点交流全员全程的校本教研主流文化。

课堂是教育教学的主阵地，龙泉中学教师们带来年会展示课。陈凤、何明钊、吴文、段晴文、凡井波、张晓敏、冯娇娇、卢琼、杜强、侯鑫彦、黄丹、张简丽、张序、黄伟等教师带来了精彩献课，每一位老师都充满激情，运用多种教学方法调动学生的积极性。老师们以生为本，注重学生的参与和学生思维的培养，丰富的教学内容和新颖的教学方法凸显出“龙中”教师的风范。

据了解，评课教研环节中，教师们踊跃而热烈的碰撞，燃起智慧的火花，焕发出教师教学研讨的蓬勃生命力，给本次年会涂抹上了浓重的学术色彩，使其更彰显学术意蕴，也凸显了本次年会的主题词之一“高品质”。通过专家的专业引领，兄弟学校的精准把脉，“龙中”教研团队将继续坚持用创新与笃实、专注与执着，助力学生卓越成长。

“近年来，高质量课堂、高品质教研逐渐成为育人方式变革的引擎。”龙泉中学相关负责人表示，学校主动适应教育新政，研究国家发展需求，革新教育观念，科学合理设定人才培养目标，逐步完善人才培养方案，深化育人方式改革，以高品质教研为路径，以课程建设为抓手，以课堂提质为焦点，推动学校高质量发展。新的一年，“龙中”全体教师将以龙腾虎跃的雄风、勇立潮头的干劲，踔厉奋发，笃行不怠，奋力推进学校品质发展。（图/文：龙泉中学党群办 唐歆）

“无情，教育有爱”成都龙泉教育防控育人两不误

中国网 2月5日讯新型冠状病毒感染的肺炎发生以来，牵动着全国的心，加强防控是一场没有硝烟的，是一场事关全民健康的保卫战。面对，成都市龙泉驿区教育局立即响应，科学谋划，成立指挥小组，建立党员先锋队，网格化排查，构建起一张张防护的安全网。同时，主动作为，开展系统防控宣传工作，做好延期开学部署工作、“停课不停学”指导工作，区内各学校、幼儿园积极响应，指导学生在家“宅”出新花样，“宅”出新鲜感，全面助力新型冠状病毒感染的肺炎联防联控工作，为打赢防控攻坚战营造良好氛围。

延期开学，科学有序加强防控

落实“六个务必”实现“六个确保”

龙泉驿区教育局防控指挥部结合区内实际，及时制定相关举措，指导学校科学、有序、安全做好延期开学期间新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

“精准掌握师生动向，科学保障防控安全，科学群防扩散风险，安全管控输入风险，安全开展居家观察，有序做好返校准备，有序研究复课预案，有序指导学生自学，切实严肃工作纪律，统一步调、统一行动。”龙泉驿区教育局相关负责人介绍，十项重要举措的提出和实施，将指导各学校有序开展延期开学及防控期间的各项工作。

同时，龙泉驿区教育局就延期开学期间防控工作提出“六个务必”要求，“务必严格落实‘两防’要求，确保防控施策精准；务必做好各项物资保障，确保防控准备到位；务必科学环保消毒杀菌，确保校园卫生安全；务必高效开展学业指导，确保学*正常开展；务必提前做好开学预案，确保开学平稳顺利；务必用心谋划教育发展，确保事业高质量推进。”以确保国家、省市区防控工作要求在全系统落实落地，确保全区防控和学生学业两手抓，防控和教育事业发展两不误。

迅速反应，舆论引导

普及科学方法，防控育人两不误

“生命重于泰山，就是命令，防控就是责任。”发生后，龙泉驿教育局及时制定下发了《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎防控宣传的通知》，要求学校统一思想，明确责任，通过学校公众号、班级QQ群、微信群等宣传渠道，向师生及家长普及新型冠状病毒防控的预防与应急知识，及时转发官方信息，教育师生、家长不、不信谣、不传谣，进一步强化群防群治意识。

龙泉驿教育局还编撰了《龙泉驿版新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册》《龙泉驿区“新型肺炎”下的中小学生心理防护自助指南》及《学校心理健康教育教师防控下的学生心理危机干预手册》等，并通过《龙泉教育》微信公众号、《成长加油站》、《驿直播》等平台播发了相关信息，提升了师生及家长对发展和防控工作的了解，帮助学校对“待在家，却不能‘呆’在家”的方式进行深入探索，以教育特有的形式投入到这场没有硝烟的中。

停课不停学

全力确保学生学业不受影响

龙泉驿区教育局坚持统筹兼顾、精准施策，积极有序应对延期开学，确保停课不停学。印发了《关于2020年春季学期全区大中小学幼儿园延期开学工作的实施方案（第一版）》，提出“一二三四五”15条延迟开学期间学业管理措施，即成立“一个小组”，制定“两个计划”，服务“三类群体”，加强“四大指导”，构建“五维支持”，以确保“停课不停学”，防控和学生学*两不误。

据了解，区内各学段代表学校制定《中小学（幼儿园）延期开学工作预案（参考）》4册，并于2月2日转发全系统，覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段，指导全区学校、幼儿园按照学校（园）主体、部门监管、加强协作、外堵输入、内防扩散、科学应对、精准施策、果断处置的原则，建立健全防范、指挥、处置工作机制，尽最大努力、采取更科学周密的措施做好教育系统延期开学工作。

区教育局坚持“五育并举”，积极推动“德育微疏导”“智育微教学”“体育微锻炼”“美育微展示”“劳育微实践”“五微”行动，化之危为情景学*之利，指引学生期间在家学*、生活、调适等，培养学生的科学精神、人文情怀以及公民意识。组织各学科教研员以及部分学科中心组成员研制下发《龙泉驿区2020春季延期开学中学学科课程教学指南》32套，分别对小学、初中、高中3个学段，语、数、外等15门学科，分别就课程设置、教学内容、教学方式、学*途径、教学评价等提出了可行性的意见和建议，竭尽全力确保学生学业不受影响。

家校齐心协力

上演“互联网+”龙泉教育“宅”家大片

“群防群控的重点就是减少外出，主动居家隔离”。龙泉驿教育局倡导全区各中小学、幼儿园师生“常通风、勤洗手、宅家里、不聚集”，全区各中小学、幼儿园在校师生12余万人积极响应党、省市区委和省、市教育系统部署，同舟共济、齐心协力，主动“宅”家，并发挥“互联网+”的作用，群防群控，体现了龙泉教育人“生命重于泰山，就是命令，防控就是责任”的担当。上演了一幅幅龙泉教育立德树人，五育并举的“宅”家大片。

各学校群策群力，策划出一系列内容丰富，形式多样、操作性强、安全性高的落实德智体美劳全面发展的学校实践指南。如西河小学《我让书包“靓”起来》《宝宝叠被记》《厨艺大咖秀》《咱家有书香》；灵龙小学《宅家战“疫”，灵龙娃娃有办法》，倾心为孩子们推荐四“动”宝典——家务劳动、战“疫”行动、家庭运动、自学动脑，鼓励孩子们“越努力越幸运”，“宅”得有意义；十陵小学《陵娃宅家欢乐多》——少先队活动、阅读、音乐、亲子教育、休闲娱乐宝典；成都航天中学“互联网+高三复*”；西河中学《“宅”出健康、“宅”出新意、“宅”出家国情、“宅”新创意》；龙泉七中《实践小论文》；龙泉六中的《琴棋书画诗酒花茶，曲谱笔墨纸砚歌舞》等，以指导好学生防控学*两不误。同时，各学校还发放了致家长学生的《一封信》《防疫小知识》《七步洗手法》《对抗新型冠状病毒打油诗》等花式宣传精彩纷呈。

关于本次龙泉教育网(成都龙泉教育网)和的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。